rencana aksi pribadi di tahun 2014

STRATEGI UNTUK UN

TINGGAL menghitung hari pelaksanaan Ujian Nasional ( UN ) tingkat SMA/MA, Mulai dari menambah jam belajar hingga beberapa kali pelaksanaan try out. Hal tersebut dilakukan untuk sebuah kesuksesan bersama di sekolah.
Sejauh ini sukses UN masih menjadi parameter keberhasilan sekolah dalam mengelola pendidikan. Namun dengan banyaknya penyimpangan-penyimpangan yang kerap dilakukan berbagai pihak menjadikan hasil UN dipertanyakan kualitasnya.
Banyak cara yang bisa dilakukan untuk mempersiapkan pelaksanaan UN. Sebagai guru kita harus menggunakan strategi yang tepat untuk menyiasati suksesnya UN bagi peserta didik.
Langkah-langkah ini dilakukan dari awal pembelajaran hingga menjelang hari pelaksanaan. Pertama, gunakan metode pembelajaran yang PAKEM (Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan).
Di mana pun dan kapan pun sebuah metode pembelajaran akan berpengaruh terhadap keberhasilan pembelajaran, sehingga peserta didik kita tidak sekadar tahu tapi juga memahami materi pembelajaran yang kita sampaikan. Cara ini dilakukan mulai dari pertama kali pembelajaran berlangsung di kelas.
Kedua, pendekatan interpersonal. Pendekatan ini dilakukan untuk memahami karakter peserta didik. Hal ini akan berpengaruh juga pada kedekatan emosional peserta didik dengan kita.
Pendekatan ini akan melahirkan sebuah harmonisasi hubungan guru dengan murid, sehingga ketika peserta didik mengalami kesulitan-kesulitan belajar maka dapat segera diatasi.
Ketiga, biasakan peserta didik dengan try out. Latihan ujian merupakan cara untuk mengadaptasikan peserta didik dengan soal-soal berstandar nasional.
Dengan terbiasanya berlatih maka peserta didik dapat memahami karakteristik soal UN sehingga memudahkan mereka menguasai soal nantinya.
Keempat, beri motivasi dan asah kecerdasan spiritual mereka. Usaha lahir memang penting, namun usaha batin pun tidak kalah penting. Doa bersama merupakan cara untuk mengasah spiritual peserta didik.
Cara ini dipandang efektif untuk meningkatkan kesadaran diri bahwa kekuatan mental seseorang dipengaruhi oleh kedekatannya pada sang Pencipta.
Sebagai guru kita tidak hanya bertanggung jawab untuk mengajar atau mentransfer pengetahuan, tapi juga mendidik dan memotivasi peserta didik. Hal ini memberi dampak besar terhadap psikologi mereka ketika mengerjakan soal UN. Semoga Sukses UN tidak hanya sukses kuantitas saja tapi juga kualitas

RENCANA SETELAH UN

Setelah UN saya akan mengkikuti les untuk menghadapi tes masuk universitas negri,dan melatih fisik saya agar bisa lolos untuk mengikuti tes masuk akpol setelah waktunya tibaa saya akan mengikuti tes masuk universitas negri terdahulu kalau yang terjadi saya tidak terterima di universitas tersebut saya akan mencoba tes masuk akademik akpol apabila tidak di terima juga saya akan mencoba pekerjaan selingan selagi menunggu tahun depan untuk mengikuti tes yang sama di tahun selanjutnyaaa selama menunggu tahun selanjutnya saya akan bekerja atau masuk universitas swasta dengan mengambil fakultas hukum  

soal-soal matematika

1. Nilai dari….

A.      20

B.      16

C.      14

D.      12

E.       10

Jawab : D

2. Bentuk dapat dinyatakan dengan pangkat positif menjadi …

a.                                          d.

b.                                          e.

c. ab²c³

Jawab : D

3. Nilai dari….

1. –60
2. –20
3. 8
4. 10
5. 18

Jawab : B

4. Ahmad membayar Rp23.000,00 untuk pembelian 3 buku tulis dan 2 buku gambar, sedangkan Bayu membayar Rp40.000,00 untuk pembelian 4 buku tulis dan 5 buku gambar. Jika x adalah harga sebuah buku tulis dan y adalah harga sebuah buku gambar, maka model matematika dari permasalah tersebut adalah …

A.

B.

C.

D.

E.

Jawab : E

5. Nilai dari….

1. – 3
2. –2
3. –1
4. 1
5. 3

Jawab : C

6. Bentuk sederhana dari  adalah …

a. x2y

b. x2y

c. x6y

d. x2y

e. x6y

Jawab : d

7. Bentuk sederhana dari  adalah …

a. mn                                                                             d.

b.                                                                              e. m2n

c.

Jawab : a

8. Nilai x yang memenuhi sistem persamaan

 adalah …

a.                     d.

b.                         e.

c.                 Jawab : c

9. Nilai daridx =….

1. 4
2. 16
3. 20
4. 36
5. 68

Jawab : D

10. Pak temon bekerja dengan perhitungan 4 hari lembur dan 2 hari tidak lembur serta mendapat gaji Rp740.000,00 sedangkan Pak Abdel bekerja 2 hari lembur dan 3 hari tidak lembur dengan gaji Rp550.000,00. Jika Pak Eko bekerja dengan perhitungan lembur selama lima hari, maka gaji yang diterima Pak Eko adalah …

a. Rp450.000,00

b. Rp650.000,00

c. Rp700.000,00

d. Rp750.000,00

e. Rp1.000.000,00

Jawab : c

11. Luas daerah yang di batasi oleh kurva sumbu X, dan  adalah ….

A.       satuan luas

B.       satuan luas

C.       satuan luas

D.       satuan luas

E.        satuan luas

Jawab : C

12. Turunan pertama dari adalah y’= ….

A.                    D.

B.                       E.

C.                          Jawab : A    

13. Diketahui matriks A = , dan

B = . Matriks B×A = …

a.                                                                 d.

b.                                                              e.

c.

Jawab : c

14. Suku yang ke–21 barisan aritmetika

4, 1, – 2 , –5, … adalah …

a. 67                    d. –59

b. 64                   e. –62

c. –56             Jawab : c

15. Turunan pertama f(x) = (2x² – 3x + 1)⁴ dari adalah f^’ (x) = ….

A.      (2x² – 3x +1)³

B.      4x(2x² – 3x + 1)³

C.      (16x – 3)(2 x² – 3x+1)³

D.      (4x – 3)(2 x² – 3x+1)³

E.       (16x – 12)(2x² – 3x+1)³

Jawab : E

16. Diketahui matriks A = , B = , dan C = . Hasil dari (A + C) – (A + B) adalah …

a.                             d.

b.                          e.

c.                             Jawab : e

17. Bentuk sederhana dari  adalah …

a.       2 ^{– 1}

b.      2

c.       2a¹²

d.      2⁶a¹²

e.      2^–6a^–12

Jawab : d

18. Bu Ana membayar Rp 39.000,00 untuk membeli 3 kg jeruk dan 2kg apel. Pada tempat yang sama Bu Ani membayar Rp 59.000,00 untuk membeli 2 kg jeruk dan 5 kg apel. Harga 1 kg jeruk adalah …

a. Rp6.500,00

b. Rp7.000,00

c. Rp7.500,00

d. Rp9.000,00

e. Rp11.000,00

Jawab : b

19. Suku ke–25 dari barisan aritmetika

4, 7, 10, 13, … adalah …

a. 73

b. 76

c. 79

d. 82

e. 99

Jawab: b

20. Banyak uang Mira  kali banyak uang Ana. Jika banyak uang Mira Rp150.000,00, maka banyak uang Ana adalah …

a.    Rp 100.000,00

b.    Rp 125.000,00

c.     Rp 200.000,00

d.    Rp 225.000,00

e.    Rp 250.000,00

Jawab : c

21. Luas daerah yang di batasi oleh kurva

y = – x² + 3x +10 dan sumbu X,

untuk –1 ≤ x ≤ 5 adalah ….

1. 24  satuan luas
2. 36  satuan luas
3. 42  satuan luas
4. 54  satuan luas
5. 60  satuan luas

Jawab : D

22. Jika A =  dan B = , maka (A + B)² adalah …

A.                           D.

B.                                    E.

C.                                Jawab : A

23. Turunan pertama dari adalah y’= ….

A.      3(x² – 3x)²

B.      3x(x² – 3x)²

C.      (6x – 3)(x² – 3x)²

D.      (6x – 9)(x² – 3x)²

E.       (6x² – 9x)(x² – 3x)²

Jawab : D

24. Bentuk sederhana dari adalah …

a. p⁵ q³

b. 9p⁵ q³

c. 3p³ q⁵

d. 9p³ q⁵

e. p³ q⁵

Jawab :  e

25. Suku ke–25 dari barisan aritmetika

2, 5, 8, 11, … adalah …

a. 50

b. 52

c. 74

d. 77

e. 78

Jawab: c

26. Turunan pertama dari

f(x) = adalah f’(x) = …

a. x³ + x² – 2

b. x³ + 2x² – 4

c. 2x³ + 2x² – 4

d. 2x³ + 2x² – 4x

e. 2x³ + 2x² – 4x + 1

Jawab : c

27. Jika a ¹ 0, dan b ¹ 0, maka bentuk

A. 4 a⁸ b¹⁴

B. 4 a⁸ b²

C. 4 a⁹ b¹⁴

D. 8 a⁹ b¹⁴

E. 8 a⁹ b²

Jawab : E

28. Harga 2 kg anggur dan 3 kg apel Rp37.500,00. Harga 1 kg anggur dan 2 kg apel Rp21.500,00. Ani membeli anggur dan apel masing–masing 2 kg dan membayar Rp50.000,00, uang kembalian yang diterima ani adalah ….

A. Rp20.000,00                   D. Rp17.000,00

B. Rp19.000,00                   E. Rp16.000,00

C. Rp18.000,00                   Jawab : C

29. Diagram lingkaran berikut data pekerjaan orang tua siswa kelas X suatu SMA. Jika orang tua siswa sebanyak 180 orang, maka yang pekerjaannya sebagai buruh sebanyak.....

 

A.      12 orang

B.      15 orang

C.      16 orang

D.      18 orang

E.       24 orang

Jawab : D

30. Dari angka-angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, akan disusun suatu bilangan yang terdiri dari 3 angka berbeda. Banyaknya bilangan yang dapat disusun adalah …

a. 18                       d. 120

b. 36                       e. 216

c. 60                       Jawab : d

31. Data di bawah adalah data peserta ekstrakurikuler kelas XI suatu SMA. Jika jumlah seluruh siswa kelas XI adalah 125 siswa, maka persentase jumlah peserta ekstrakurikuler olah raga adalah .....

A.      20%

B.      25%

C.      36%

D.      45%

E.       50%

Jawab : C

32. Salah satu akar persamaan kuadrat

2x² + 2x – 4 = 0 adalah …

A. –1

B. 1

C. 2

D. 4

E. 5

Jawab : B

33. Nilai kebenaran dari pernyatan majemuk yang dinyatakan dengan (~p Ù q) Þ ~q, pada tabel berikut adalah …

P	q	(~p Ù q)	Þ	~q
B	B		…
B	S		…
S	B		…
S	S		…

a. B B S S

b. B S S S

c. B B S B

d. B S B B

e. S B B B

Jawab : d

34. Nilai dari  = …

a.       –8

b.      –2

c.       0

d.      2

e.      8

Jawab : a

35. Nilai kebenaran yang tepat untuk pernyataan (p Ù q) Þ ~p, pada tabel berikut adalah …

p	Q	(p Ù q)	Þ	~p
B	B		…
B	S		…
S	B		…
S	S		…

a. SBSB                  d. SBBB

b. SSSB                  e. BBBB

c. SSBB          Jawab : d

36. Nilai  = ….

A.     

B.     

C.      0

D.     

E.      

Jawab : B

37. Dari angka-angka 2, 3, 5, 7, dan 8 disusun bilangan yang terdiri atas tiga angka yang berbeda. Banyak bilangan yang dapat disusun adalah …

a. 10                               d. 48

b. 15                               e. 60

c. 20               Jawab : e

38. Perjalanan dari Surabaya ke Sidoarjo bisa melalui dua jalan dan dari Sidoarjo ke Malang bisa melalui tiga jalan. Banyaknya cara untuk bepergian dari Surabaya ke Malang melalui Sidoarjo ada …

A. 1 cara                           D. 5 cara

B. 2 cara                           E. 6 cara

C. 3 cara                           Jawab : E

39. Suku pertama suatu barisan aritmetika adalah 36 sedangkan suku ke–12 sama dengan –30. Suku ke–7 barisan tersebut adalah …

A. 12

B. 6

C. 0

D. –6

E. –12

Jawab : C

40. Salah satu akar persamaan kuadrat

2x² + 7x – 4 = 0 adalah …

A. 3

B. 2

C.

D.

E. –2

Jawab : C